Here's how much keeping schools closed could cost the U.S. economy
關鍵點
．教育總費用的消失，可能達到典型國家當前 GDP 的 69％。
．經合組織表示，如果學校恢復緩慢，對經濟成長造成的損失可能「成比例增加」。
經濟合作與發展組織警告說，在冠狀病毒大流行之後，兒童入學的中斷，可能意味著本世紀餘下的時間裡，全球經濟平均成長 1.5％。
該政府間經濟組織表示，這種衡量經濟成長的預計國民生產總值損失，將相當於美國總體經濟 15.3 兆美元的損失。
該預測假設，美國學生記錄了「電暈導致的技能喪失」，為標準偏差的十分之一，並且在此基礎上所有隊列均恢復到先前的水平。
經合組織（OECD）週二發表的論文引用了第三方數據，估計從長遠來看，學生失去三分之一學年將如何影響全球經濟。
經合組織說，儘管在此期間在家教育中教育者們一直在努力保持學習，但孩子們不得不更多地依靠自己的資源進行遠程學習。 同時，教師不得不調整他們的方法，以可能未經培訓的方式教育學生。
在沒有廣泛可用的疫苗的情況下，該文件的一個建議是限制教育的進一步挫折，那就是繼續建立遠程學習的基礎設施。
除了大流行之外，經合組織表示：「透過能夠使用多種遠程學習方法進行學習，學生在將學習時間和機會，擴展到校門外方面將明顯受益。」據估計，課堂上這種時間的浪費會導致技能的損失，進而對生產率產生負面影響。經合組織說，結果，這個典型國家的失學總成本可能達到當前 GDP 的 69％。
可以肯定的是，這一預測假設只有當前的學生群體會受到關閉的影響，而未來的學生將恢復正常的學業。
經合組織表示，如果學校恢復到「以前的表現水準」緩慢，對經濟增長造成的損失可能「成比例增加」。
幾個月以來，世界上大多數兒童都接受了家庭教育，而許多學校只對主要工人的孩子開放。但是，人們擔心，這一時期的家庭教育可能加劇了流行病已經暴露的學習差距。
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