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2018年6月11日 星期一

Classroom Lighting Design Techniques



來源最亮的光



教室,是學生每天待時間最長的一個場所,不適的燈光不僅影響著學生的學習,還有可能會導致學生近視。
從前,教室裡的照明一般只要求夠亮,不容易壞就行。如今,時代不一樣了,隨著教學環境的改進,照明技術的發展,採光達標已經是教室照明的最低要求,更進一步要考慮到的是視力保護、節能環保的指標。

據對岸中國首份系統研究視覺健康的白皮書《國民視覺健康》調研顯示,5歲以上人群中,近視比例為35.16%至39.21%,即每3個人就有1個人是近視,近視的總患病人數,在4.37億至4.87億之間。

可見,預防近視就要從娃娃抓起。有調查顯示,中國中小學生每天約60%的時間在教室,當教室採光和照明條件不足、光線過暗,學生就會本能地靠近書本,時間一久,自然會使眼睛屈光系統產生變化,導致近視發生。

在對岸中國的國家自然科學基金項目《基於光生物效應的教室健康照明研究》實驗中更科學地顯示,學校教室照明將直接影響學生學習效率及視力健康。

目前,老式的螢光燈支架,完全不能滿足學校教學的照明要求,教室照明燈具必須是各司其職,教室的照明環境應滿足學生和老師在桌面、黑板上的書寫要求,所以在選擇燈具時,要考慮不同教室環境的特點,選擇合理的燈具形式和布燈方式。


不同教室的照明

窄小教室
垂直於黑板方向的教室燈具只需2列,一般4-6盞燈就能滿足照度要求。這樣的教室燈具選擇餘地較大,只要選擇適宜的燈具佈置位置和高度,一般性的格柵燈就能滿足要求。





階梯教室
階梯教室中燈具數量多,眩干擾增大,宜選用控制眩光較好的燈具,如帶格柵或帶漫反射板(罩)型的燈具。







特殊教室
學校中大部分是普通教室,除此之外還有實驗室、美術室、計算機室、體操房等專用教室,在設計階段應考慮到這些教室的特殊要求。





▲繪畫、工藝美術等教室為更真切地顯示物件,應選用高顯色性的LED光源,顯色指數不宜小於80,能將物體真實在地表示出來。





▲專用實驗室一般使用深色橡膠桌墊,課桌面反射率會下降,學生站立操作會擋光,必要時配備局部照明設備。





▲電腦機房應根據電腦位置,設計燈具位置和高度,避免螢幕產生反射眩光。







▲體操房應增加垂直照明設備,使學生看清老師的臉部表情,同時增加半柱面照度的檢測項目。

還要注意什麼?
1. 授課時,在教師視線上方45°範圍內,不能安裝黑板燈具。同時考慮到與其他教學設備,可能會產生的位置衝突,最好有一個黑板燈具設計為可升降式的。
2. 講台區主要是教師工作區域,如果黑板的照明滿足標準的要求,該區域一般不再增加燈具,對講台區進行照明,僅靠黑板燈具及反射光就可實現照明。





3. 投影儀、電視機等設備在工作時的環境照度與,平時上課的作業照度差異很大,所以黑板燈具和教室燈具,應盡可能做到獨立控制開關。






優質的照明燈具也很重要
除了應對不同教室應有不用的布光要求,在選擇燈具上也很重要。採用高效節能優質的LED光源,是教室照明的不二不選,燈體全向出光,營造健康舒適均勻的教室光環境。





由此可見,教室擁有優質的燈具,對於學生以及老師來說是多麼重要。




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