美國某些州全州禁止學校使用臉部辨識技術
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| 凱樂奇 Klacci 校園安全解決方案 |
臉部辨識等先進技術可以安全地簡化校園進出訪問
學生和教職員工在學校時保持安全對公立、私立和特許學校的主管來說非常重要 —— 控制誰可以進入大樓，是任何學校安全計劃的基本要素。隨著 K-12 主管人尋找保護其設施安全的方法，並確保只有授權訪客才能進入，越來越多的人轉向人工智慧驅動的臉部辨識技術來完成這項任務。
隨著桑迪胡克、帕克蘭和其他學校社群的悲慘事件，圍繞在每個人的腦海中，許多學校都安裝了門禁系統，要求辦公室員工透過按下解鎖前門或門的按鈕來允許家長和其他訪客進入。但大多數採用這種方法的學校都發現，這是一個繁複和勞動密集型的解決方案。蜂鳴器系統必須不斷監控，因為家長經常送孩子遲到或早點接孩子 —— 其他訪客在整個上學日經常來來往往。
臉部辨識技術可以幫助簡化這個過程。它對訪客和學校員工都無縫且不顯眼地工作，減少了辦公室工作人員，必須花在讓人們進入大樓上的時間。
該軟體使用學校現有的 IP 攝影機掃描接近前門的人的臉，並將其與授權訪客資料庫進行比較。如果找到吻合的地方，系統會自動解鎖門：這個過程需要不到一秒鐘。如果找不到吻合的地方，那麼該人將像以前一樣按下門鈴並被手動允許進入學校。
除了節省時間和簡化門禁控制外，臉部辨識系統可以在被認為是，可能存在安全風險的人到達前門之前，即時辨識已知威脅並提醒官員。
學校可以上傳應該列入觀察名單的人的照片，例如註冊的性犯罪者、有限制令的人，或沒有兒童探視權的父母。當這些人接近大樓時，系統將檢測到他們的存在，並向管理員甚至警察傳送彈出訊息或語音警報。
大學兒童發展學校（UCDS）和西雅圖的兩所私立學校，聖特雷斯天主教學院，是數十所安裝了最先進的臉部辨識系統，來控制訪客訪問和防備潛在威脅的學校之一 —— 他們使用該技術減少了學生、家長和教職員工的焦慮。
儘管有希望，但臉部辨識技術可能會引起家長、員工和其他利益相關者的隱私問題。必須在學校社群的支援下，深思熟慮地實施。本報導介紹了 UCDS 和 St.特雷斯學院的經驗，更詳細地討論了 K-12 主管人必須做什麼，才能使臉部辨識技術作為學校的安全門禁控制解決方案。
臉部辨識在行動
在西雅圖繁忙的大學區的 UCDS，家長和訪客，過去在上課時間不得不等待工作人員透過前門給他們打電話。去年春天，學校安裝了一個臉部辨識系統，使用安裝在大門上方的攝影機，來控制客人進入。如果軟體辨識出父母的臉，門會立即開啟。
一位家長告訴《西雅圖時報》：「這非常方便。」 「感覺很安全。」
UCDS 管理員還將該軟體，視為安全和便利的額外層。在安裝該程式之前，他們在管理訪客流量時遇到了問題。大門的蜂鳴器似乎不斷響，總得有人在那裡做出回應。現在，前台仍然有人來迎接人們，但大門蜂鳴器的干擾要少得多 —— 工作人員也可以將注意力集中在其他任務上。
學校主管在安裝該系統之前，非常慎重地向家長傳送有關該系統的資訊，他們讓家長選擇是否將他們的臉孔新增到資料庫中。一所有 325 名學生的學校，有 300 多名家長選擇加入。
聖特蕾西天主教學院為 150 名學生提供服務，有 30 名工作人員，該學院還使用臉部辨識技術，來管理對其建築的門禁。 聖聖特雷斯為其五個入口中的兩個，配備了 IP 攝影機，並在系統中註冊了所有工作人員，家長也可以選擇加入。 校長 Matthew DeBoer 指出，自從學校安裝該系統以來，教職員工和學生感到更安全，這有助於他們專注於教學和學習。
兩所學校都在使用 Real Networks 的 SAFR（安全、準確的臉部辨識）軟體，該軟體使用機器學習技術，即時檢測和比對數百萬人臉，準確率為 99.8%。 Real Networks 免費向美國或加拿大的任何學校提供 SAFR。
所有臉部影像都經過加密，以確保使用者隱私，所有影像都儲存在學校的本地伺服器上，並由學校控制。需要注意的一點是，無論是 UCDS 還是 St. Therese 正在使用臉部辨識技術，來辨識和驗證學生；事實上，SAFR 的演算法包括年齡檢測技術，該軟體被編程為防止兒童甚至在系統中註冊。管理員可以透過分批上傳員工的照片，並為每張照片新增身份辨識，來將員工輸入系統。家長可以使用自助服務的 kiosk 掃描他們的臉，輸入他們的名字，並請求新增到資料庫中。
成功策略
隨著學校實施臉部辨識技術，作為提供安全建築門禁控制的一種手段，K-12 主管人將需要制訂明確的政策和程序，以確保臉部資料的隱私和安全。深思熟慮的規劃非常重要，選擇合適的臉部辨識工具，來滿足社群的需求也是必不可少的。以下是成功的四個關鍵策略。
與社群互動。由於臉部辨識可能存在爭議，主管者必須與包括學生、教師、家長和行政人員在內的，所有利益相關者群體接觸，討論他們希望完成什麼，並從社群收集意見。如果學校在安裝系統時沒有解釋他們想做什麼，也沒有與社群共同設計解決方案，他們可能會遇到麻煩。精明的 K-12 主管人將確保他們瞭解每個人的擔憂，並根據每個參與者的需求設計一個系統。
選擇正確的解決方案。學校主管選擇的臉部辨識解決方案，不僅應該與現有的 IP 攝影機整合，還應該與學校已經使用的任何門禁控制系統整合。它還應該具有極高的準確率，該準確率已透過獨立測試得到驗證，包括精確辨識不同種族、性別或種族的臉孔的能力。
在聖特蕾西學院，超過 90% 的學生是有色人種學生 —— 家長們擔心系統中會存在一些種族偏見。然而，SAFR 因其缺乏種族偏見，而被國家標準與技術研究所（NIST）評為世界第四。社群決定 SAFR 是他們的正確解決方案，因此迄今為止，該系統工作得非常完美。
尊重使用者的隱私。 因為學校擁有臉部辨識資料，因此由每所學校就如何使用這些資訊制訂自己的政策。K-12 主管人應與社群合作，起草明確的政策，解釋如何以尊重每個人隱私的方式使用資料。父母應該可以選擇進入該系統 —— 如果生物辨識資訊將用於，驗證試圖進入學校的人的身份，以外的任何目的，那麼家長應該有機會提供他們明確的認可或不認可。
使用最佳實踐來儲存和保留資料。K-12 主管人必須負責任地管理任何生物辨識資料，並應採取適當的預防措施，來維護這些資訊的完整性。例如，確保伺服器和網路在防火牆後面受到保護。限制對有限數量的管理員的訪問。確保密碼強大，定期更改密碼，不要寫下來或與他人共享。定期審核政策並測試資料系統的安全性，以確保它們是健全的。僅在需要時保留資料。 當父母的孩子不再上學時，請刪除父母的影像。
臉部辨識解技術不是靈丹妙藥，它只和將它付諸實踐的主管者一樣有效。成功需要與整個學校社群合作，採取深思熟慮的方法。但是，如果實施得當，臉部辨識解可以成為一種安全便捷的方式，來控制學校建築的進出訪問，並防止已知的安全威脅。
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