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| 不只是縮時，還有粉塵、噪音、位移偵測 |
智慧技術投資為學院和大學帶來了巨大的利益。例如，使用智慧技術，高等教育機構可以發現運營效率，省錢，改善學生體驗，幫助最佳化教學和學習，使停車更容易，並提高校園安全。智慧技術可以減少等待時間，改善學生服務，自動化工作流程，節約能源和其他資源。
我們在日常生活中使用智慧技術，當我們購物、做銀行業務和家庭時。 大多數學院和大學目前至少使用一些智慧技術。 例如，學生可以用數字裝置支付餐費或書籍費用，並可以掃描身份證進入建築物。但一些大學確實接受了智慧校園的概念，投資了數百萬美元進行廣泛的翻新，並增加了重要功能，使其校園更加使用者友好，使其機構與數字本地學生保持相關性，並節省了資金和資源。
以下是一些高等教育機構如何對他們的校園變得聰明，並以創新的方式使用技術：
2019年啟動的肯塔基大學智慧校園倡議是一項數字戰略，旨在透過以新的創新方式利用技術來提高持續性和畢業率，以促進學生的心理、身體和經濟健康，幫助高中生過渡到大學，建立社群，並將學生相互聯絡起來。 該大學在三年計劃的前兩年為所有入學一年級學生提供了iPad，並增加了廣泛的互動式數字標牌和電子競技。
加州州立智慧校園倡議旨在加強校園服務，促進加州州立大學長灘分校的教學、學習和研究，同時幫助消除障礙，使校園和公眾更容易獲得校園服務。 該大學於2016年啟動了該倡議，有四個試點工作流程，用於檔案簽名的電子簽名、數字標牌、數字尋路和一張卡，這是一種多用途的身份識別護理，允許訪問校園服務、支付交易和膳食計劃。在過去的幾年裡，該機構增加了更多功能，包括學生虛擬實驗室、基於雲的電子郵件/日曆服務以及數字化的時間和出勤報告。
亞利桑那州立大學是智慧技術的早期採用者，現在擁有廣泛的數字和物聯網功能。 亞利康大學現在正在使用大學構建的應用程式來促進校園體驗，並利用資料來定製學生體驗。 該大學在物聯網技術方面有值得注意的實施。例如，亞利康大學和英特爾聯手衡量遊戲參與者的滿意度，亞利康獎還透過在大學移動應用程式上顯示開放空間來幫助遊戲參與者找到停車位。未來將增加更多功能。
2017年，俄亥俄州立大學成立了一個學生組織，以加強連線性和移動性。 學生組織Smart Columbus彙集了俄亥俄州汽車研究、交通和交通管理中心，目標是透過整合智慧技術，使校園交通更清潔、更安全、更高效。
在鮑伊州立大學，電腦科學學生正在開發智慧技術，作為該大學馬裡蘭中心制定的數字化轉型倡議的一部分，該專案致力於消除健康、教育和社會經濟地位方面的差距。 作為該倡議的一部分，學生被分為五個團隊，參加35至40小時或密集的雲端計算和軟體培訓，然後開發一種方法來自動安排校園內裝置和設施的預防和糾正維護過程。
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