What is Artificial Intelligence? In 5 minutes.

Nx 雲端影像平台解決方案

轉載中关村在线作者：Techweb

美國麻省理工學院物理學家馬克斯__泰格馬克最新撰寫新書，指出人工智慧的崛起，將使地球進入生命3.0時代。

據國外媒體報導，多年以來，如何定義生命，是一個富有爭議的話題，科學家們提出了各種觀點，其中一些定義認為生命具有較高的特殊要求，例如：是由細胞構成。

這可能使未來人工智慧機器和地外文明失去了「生命資格」，既然我們不想對未來生命的構想，局限於當前所遇到的物種，那麼我們應當將生命定義範圍更廣泛一些。

簡單地講，未來生命是一個具有複雜性和複製性的過程。其複製的並不是物質（由原子構成），而是資訊（由比特構成），具體指定原子如何排列。

當一個細菌複製其DNA時，沒有新的原子被創造出來，但是一組新的原子，按照原來的模式進行排列，因此複製了相關資訊。換句話講，我們可以將生命看作，是自我複製的資訊處理系統，它的資訊（軟體）決定了它的行為，和它的硬體設計藍圖。

美國麻省理工學院物理學家馬克斯·泰格馬克（Max Tegmark）撰寫一本新書——《生命3.0：作為人工智慧時代的人類》，探索分析了人類進化的最新階段。泰格馬克指出，像我們的宇宙進化歷程一樣，生命逐漸變得更加複雜和有趣，我發現這將有助於將生命形式，分類成3個複雜等級：生命1.0、生命2.0和生命3.0。

當前仍有一個亟待解決的問題——宇宙中生命最早出現的時間和地點，但是強有力的證據表明，地球上最早的生命出現於大約40億年前。

不久之後，地球上充滿了各種各樣的生命形式，地球生命進化最成功的，是後期進化形成的物種，很快超越了早期物種，並且地球生命進化歷程中，能夠以某種方式，對所在環境做出反應。

隨著科學技術的快速發展，人工智慧機器人已滲透人類生活，並替代人類從事部分工作，具體地講，人工智慧是電腦科學家所稱謂的「智慧代理」：從傳感器採集環境資訊，之後處理這些資訊，決定如何對環境做出反應。

這可能包括高度複雜的資訊處理，例如：你什麼時候使用眼睛和耳朵的資訊，決定你在談話中所說的內容，但它也涉及到硬體和軟體，這是非常簡單的。

例如：許多細菌擁有一個傳感器，測量周圍液體中的糖濃度，並使用螺旋槳狀的鞭毛在水中游動。與傳感器相連的硬體能夠實現以下簡單但有效的算法：如果液體中糖濃度比幾秒前更低，那就反轉鞭毛，從而改變游動方向。

人類現已學會如何說話，並取得了許多技能。而細菌並不是很好的學習者，它們的DNA不僅設計了它們的硬體，例如：糖探測器和鞭毛，而且還設計了它們的軟體。

它們從來不朝向糖游動，相反，這種算法從一開始就被硬編碼到它們的DNA中，當然，這是一個多樣性學習過程，在具體的細菌生命時期，它們不具備學習能力。

相反，這種學習能力出現在細菌物種進化之前，通過一種緩慢反覆試錯的過程，該過程跨越了許多代，最終自然選擇傾向於那些隨機的DNA突變，從而提高了糖攝入量。

這些突變是透過改進鞭毛，和其它硬體的設計來實現，而其它的突變，則改進了細菌的資訊處理系統，充當尋找糖的算法和其它軟體。

泰格馬克表示，這樣的細菌就是我所稱謂的「生命1.0」，生命的硬體和軟體都是進化形成，而不是設計而成的。另一方面，人類是生命2.0，生命的硬體已進化，但是軟體很大程度上是設計的。人們通過自己的軟體，我是指人們用來處理資訊的所有算法和知識，並決定做什麼——從你約見朋友的能力，到你走路、閱讀、寫作、計算、唱歌和講笑話的能力。

人們剛出生的時候，無法完成這些任務，所有這些軟體能力都是我們透過學習獲得的，最終這些軟體，將編程進入大腦。

然而，你的童年課程，主要是由你的家人和老師進行設計，他們決定你將學習什麼知識，隨著年齡的增長，你將逐漸獲得更多的知識，豐富了大腦中的軟體庫，或許你的學校會讓你選擇一門外語：你想在大腦中安裝一個軟體模組，確保你能講法語或者西班牙語？你希望學習打網球，還是下國際象棋？你希望學習成為一名廚師、律師還是藥劑師？你是否想透過閱讀一本書，學習更多關於人工智慧的資訊，以及定義未來生命嗎？

生命2.0設計其軟體的能力，可以確保他們比生命1.0更加聰明，高智商需要大量的硬體（由原子構成）和大量的軟體（由比特構成），事實上我們人類多數硬體，是在出生之後，透過逐漸生長添加的，這是非常有用的，因為我們最終的體型並不局限於我們在母親體內產道的寬度，同樣地，事實上我們人類多數軟體，是在出生之後透過逐漸學習累積成長的。

通常成年人的體重是出生時的25倍，而連接大腦神經元突觸連接是人類出生時DNA的10萬倍，人類儲存所有知識和技能的突觸，大約是100兆兆字節資訊，而人體DNA資訊儲存量僅千兆字節，僅相當於儲存一部電影。

因此，從人類生理上講，一個嬰兒出生時說完美英語，並準備參加大學入學考試是不可能的。資訊不可能預先載入嬰兒的大腦，因為嬰兒從雙親獲得的主資訊模組，缺少充分的資訊儲存能力。

設計軟體的能力，可確保生命2.0不僅比生命1.0更聰明，而且還更加靈活。如果環境發生變化，生命1.0只能透過數代逐漸進化適應，而生命2.0則可以透過軟體更新，盡快地適應環境變化。

例如：經常「遭遇」抗生素的細菌可能經歷數代，就會在人體內產生耐藥性，但是單個細菌不會根本改變它的行為。相比之下，一個女孩如果患有花生過敏症，那麼她就會避免吃花生。

這種靈活性賦予生命2.0，在數量層面上更大的優勢：儘管人類DNA資訊，在過去5萬年時間裡，沒有發生顯著變化，但是我們的大腦、書籍和電腦儲存的資訊，卻爆發式成長。

透過安裝軟體模組，可確保我們透過複雜的口語進行交流，我們確保儲存在某人大腦，最有用的資訊，可以複製到其他人的大腦，甚至在人類大腦死亡之後，相關的資訊仍能保存下來。

透過安裝一個軟體模組，能夠確保我們閱讀和寫作，我們能夠儲存和分享大量的重要資訊，遠超出我們的記憶資訊。透過開發能夠製造技術的大腦軟體（例如：透過學習科學和工程學），我們能夠僅點擊幾下滑鼠，便能獲得大多數的世界知識資訊。

這種大腦靈活性，可使生命2.0主宰地球，從他的基因桎梏中解放出來，人類的綜合知識在不斷快速發展中，隨著每一個突破的出現，將伴隨著新的發展：語言、寫作、印刷出版、現代科學、電腦、互聯網等等。

我們共享軟體的更快速文化，演變已成為塑造人類未來的主導力量，而我們人類緩慢的生理進化，幾乎與此沒有關係。

儘管現今人類掌握了最先進的技術，我們所知道的所有生命形式，從根本上受到其生物硬體的限制。

沒有人的壽命能夠長達100萬年，人們也無法記住所有維基百科全書內容，理解所有已知科學，或者在沒有太空飛船的情況下，享受太空飛行，沒有人能夠將這個基本上，沒有生命的宇宙，變成一個多樣化的生物圈，使其在數十億年或者數萬億年裡蓬勃發展，確保我們的宇宙最終充分發揮它的潛能，並且完全覺醒。

這需要生命形式最終升級至生命3.0階段，不僅可以硬體設計，還能進行軟體設計。換句話講，生命3.0階段能夠最終完全擺脫進化的枷鎖。

3個生命階段之間的界限是模糊的，如果細菌被定義為生命1.0，人類被定義為生命2.0，那麼老鼠可能是生命1.1，老鼠比細菌具備許多能力，但不足以進化形成自己的語言，或者發明互聯網技術。

此外，由於它們缺少語言，它們生前所學到的東西大多數，就會在它們死亡之後消失，而不是傳遞給下一代。同樣地，你可能爭辯現代人類，應當被定義為生命2.1階段，我們進行了輕微的「硬體升級」，例如：植入人造牙齒、膝蓋和心臟起搏器，但是沒有什麼硬體升級能夠讓我們身高增長10倍，大腦聰慧程度增大1000倍。

概括地講，我們可以將生命進化發展分為3個階段，分別是：生命1.0（生物階段）：進化生命的硬體和軟體；生命2.0（文化階段）：進化其硬體，設計更多的軟體；生命3.0（技術階段）：設計生命的硬體和軟體。

經過138億年的宇宙進化和發展，地球進化史也出現顯著的變化，大約40億年前出現生命1.0，生命2.0（人類）出現在10萬年前，目前，許多研究人員認為，生命3.0可能在本世紀已出現，或許在我們有生之年，伴隨著科學技術的快速發展，將催生人工智慧的崛起，未來將發生什麼？這對我們意味著什麼呢？