所謂的智慧教育，本質上來說就是教育資訊化，利用在教育系統的各個領域，全面深入地應用現代資訊技術，加速教育領域的數位化發展。
智慧教育建設不斷提速，潛在市場規模也相應擴張，成為了各路企業的重點拓展對象，視訊會議企業自然也不會例外。
說到視訊會議教育應用，人們首先想到的就是遠端教育，這是視訊會議涉足教育領域的典型形態，更是教育資訊化中不可或缺的部分。
基於遠端教育市場需求的日益強烈，視訊會議企業對教育市場有了更多的期待。比如，線上課堂作為一種可以實現異地教室之間遠端授課、師生即時視訊互動的全新教學方式，將在今後幾年迎來爆發性成長機會。
事實上，早在視訊會議誕生之初，遠端教育推廣就被提升了日程，不過，市場拓展一直有限，與企業級視訊會議應用，明顯處於弱勢地位，究其原因，就是因為這一領域的用戶群體比較分散，不僅有以教師、進修人員等為代表的成年人應用群體，更有大量正處於成長階段的青少年學生，數量龐大且流動性強，缺乏統一培訓的基礎，加之網路環境的不完善，這就直接導致了在很長一段時間裡，遠端教育的“空架子”化。
不過，如今，隨著雲視訊會議應用的成熟（易用性大幅提升）以及行動網路的迅速崛起（便捷性程度提高），硬性層面的應用要素已經完備。
也就是說，視訊會議在教育領域的應用，已經不存在客觀技術上的障礙，關鍵在於行業用戶的需求，而在政府相關政策的大力扶持下，以及業內企業的積極引導下，教育行業用戶對視訊會議的應用需求，也在不斷提高，且應用需求在不斷多元化，不僅僅不局限於遠端教育應用，而是滲透到整個學校的資訊化構建中。
比如，基於學校安全的指揮調度應用、基於學校內部管理的遠端會議應用、遠端招聘應用等等。視訊會議在教育領域的應用潛力在不斷提升。
比如，基於學校安全的指揮調度應用、基於學校內部管理的遠端會議應用、遠端招聘應用等等。視訊會議在教育領域的應用潛力在不斷提升。
與應用市場規模不斷擴張相伴而生的是涉足廠商數量的不斷增加，而且，經過多年的發展，視訊會議的核心技術已經趨於成熟，從而導致了市面上產品的大同小異，企業如果想要在激烈的市場競爭中脫穎而出，就要從軟體層面下手。
教育應用覆蓋面廣且行業特色化需求烙印明顯，但是，行業用戶卻對視訊會議缺乏深入的瞭解，因此，在市場拓展過程中，企業不僅要承擔服務者的角色，還得是引導者的角色，這就對其綜合服務能力提出了更高的要求。
這也就意味著，視訊會議教育應用的餅雖大，卻不會是人人有份，不過，教育市場拓展對企業綜合服務實力的看重，與整個視訊會議行業所提倡的綜合服務化轉型保持了高度的契合，對於廠商而言，教育市場的拓展無疑成為了轉型的絕佳試煉場，能夠在教育市場奪得一席之地的企業，也將是服務轉型中的翹楚。167150817
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