畢竟，技術已經改變了世界，改變課堂教學只是時間問題。
中小學教育軟體公司 ThinkCERCA 創始人 Eileen Murphy Buckley，在接受採訪時，闡述了她對現代教育的理解。
當我們的吃飯、睡覺、運動都能「化作一串串直觀資料時」，量化課程安排、學習進度、知識掌握情況等學習相關的行為，自然也不是什麼難事。
早些年，多數老師和家長們還在認為，電腦等電子設備對於小孩來說，更多時候只是玩具；但現在隨著各類教育軟體的出現，新技術已經可以與教學各環節融合，來提高教學效率了。
早些年，多數老師和家長們還在認為，電腦等電子設備對於小孩來說，更多時候只是玩具；但現在隨著各類教育軟體的出現，新技術已經可以與教學各環節融合，來提高教學效率了。
有過網購經驗的人都知道，每次打開某寶或某東，第一頁都會有些個性化的產品推薦。這些網站根據使用者的流覽和購買記錄，可以瞭解人們的習慣偏好；同理，教育類軟體業也可以做到。它們也能搜集、整理並分析學生的學習情況，從而提供有針對性的建議。
下面，來看看大數據是如何，滲透到教育各個環節的吧：
測驗、成績錄入
當過小老師的同學，應該都做過幫老師改卷子、登記分數的苦力活吧。現在，如果老師還讓小老師幫忙做這些，可以給他推薦 BubbleScore。BubbleScore 可以透過掃描紙質試卷，收錄學生答案（客觀題和主觀題都行），從而自動算分。
如果你覺得早些年用的英語答題卡和讀卡機，就能實現類似功能了。那就看看 BubbleScore 更強大的地方，學生還可以直接在 BubbleScore 的應用上答題，而 BubbleScore 不僅能自動打分，還能生成成績表，並且適配於學校的成績管理系統。不用做成績錄入這類瑣碎的事情，老師們就能騰出更多時間研究教學方法啦。
學習進度管理
有多少人是因為副科跟名校擦肩而過的？在傳統的教學方式中，老師教學進度和方法基本都是統一的，很多學生即使知道自己哪些科目需要惡補，有時候還是會擔心這樣，會影響到自己擅長的科目的成績，於是只能花費更多的時間，或者請家教。
Knewton 是一款，説明學生瞭解自身學習情況的軟體。每門課程學習到了何種進度，哪些知識已經掌握到一定水準，Knewton 都可以量化出來。
如果 Knewton 告訴學生，他已經掌握了某些知識了，這樣學生就可以比較安心地，先不管已掌握的內容，而去惡補自己還沒掌握的東西。嗯，其實是節省了那些瞻前顧後、猶豫的時間。
如果 Knewton 告訴學生，他已經掌握了某些知識了，這樣學生就可以比較安心地，先不管已掌握的內容，而去惡補自己還沒掌握的東西。嗯，其實是節省了那些瞻前顧後、猶豫的時間。
處理教學問題
接下來的內容是來説明老師的，可能除了學霸之外，沒有學生會喜歡吧。無論多麼用心地寫教案、出試題，老師們在教學中還是會遇到事與願違的狀況。比如，精心設計的測試題佈置下去，收回來一堆內容相似的「谷哥答案」。
有公司出了一款學生剋星：鑒別抄襲的軟體 iParadigms。 iParadigms 收錄了各種公共資料資料，學生的作業是否是在網上抄襲的，錄入 iParadigms 後，立馬就能檢驗出來。所以，下次找人代寫論文的時候，一定要跟對方強調不能抄襲哦，多付點錢都行。
以上只是技術改變教學的冰山一角，其實這幾年，線上教育在全球都是比較熱門的。不過從上述技術可以看出，互聯網公司並不是要取代老師的地位，替他們教學生，最主要的功能還是為學生和老師提供工具和資源。至於未來會不會不再需要老師了？看看自己或者自己孩子的自控力再回答吧。 29140828
題圖來自 waack
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| 今年的智慧城市展，有什麼看頭…… |
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