2017年5月10日 星期三

‧ 2017\05\10\3S Market Daily 智慧產業新聞


3S Market deliver Smart and Valuable information for Business
3S Market 傳遞 智慧應用與價值的商業資訊

【長照2.0】宣導片形象篇 - 客語

康橋科技 —— 白光攝影機專業廠商!

                                               





                                                                                                                                                                                                                 

.人工智慧是否能用來做好教育、取代劣師、遏止狼師

 Features of Smart Education System

原文標題:教育的人工智慧時代,跨界達人有這七個觀點




去年10月14日,在對岸中國舉行的未來工場藍象營四期招募活動「智能+教育」專場上,6位AI+教育的先行者,分享了6場拓展教育與技術結合邊界的演講,他們探討人工智慧時代,帶來了哪些趨勢與機會,可能給我們的生活帶來哪些改變。以下是少年創學院整理的七個重要的觀點,希望能給大家帶來啓發,Enjoy:



一、AI+生涯規劃,可以像 AlphaGo下圍棋一樣計劃人生
兩岸學生教育決策失誤率很高,這在對岸中國的大學專業選擇中,表現得尤為明顯:70%學生後悔自己當年所選專業 ,49%畢業生工作與所學專業不對口甚至無關聯。

如果能夠蒐集海量數據提供決策基礎,AI 算法就能幫助學生,選擇現在與未來可能方向間的最優理論路徑,從而做出更加合理的專業選擇。

在目前,數據收集難度降低,運算資源極大豐富,AI 能做的遠遠不止大學專業選擇的分析決策:AI 幫助決策將越來越多地影響我們生活的方方面面——楊洋( iPIN CEO )

二、科技對教育核心影響,來自以人工智慧為核心的「新科技+教研創新」的融合
透過對全球3900個投融資事件的研究,這樣的三個領域和六個方向將發生深刻的改變:


(1)新科技 + 語言教育:過語音測評、語義分析提升語言學習效率。a. 分級閱讀:透過機器和算法制定標準,對學生與讀物測定評級,完成自適應閱讀。b.語言學習:過個性化教學、自適應練習和智慧語言評測,形成新的語言學習解決方案;

(2)新科技 + 實踐結合:通過更好的虛擬化和人機介面,提升學生的實際動手能力;

(3)新科技 + 教育資訊化 a. 新科技+學情管理,通過更多學習過程數據採集,更好的數據處理完成自適應學習,提升學生學習效果;b. 新科技+學校營運支持過打通產品服務供給端與學校採購端,過虛擬人工助手,減少低附加值工作的人力勞動——王凱峰(未來工場首席產品官)


三、契合使用場景的數據,才是教育應用的壁壘
打造人工智慧的核心有三個,算法、計算資源和數據。由於人工智慧算法的分享和傳播是非常快的,Facebook、Google都大力倡導開源,所以算法並不是壁壘;而計算資源現在則是可以購買的,比如各種形式的雲計算等,也不是壁壘;只有拿到契合使用場景的數據,才是壁壘。

當然,為了獲取契合使用場景的獨家數據,還是需要有自家的應用——林暉(英語流利說)


四、形成教育循環才是有價值的,這個環也可以透過協作來產生
優質的教育模式必然形成循環。針對某個具體的學習目的,必然存在:現狀診斷+學習目標——回饋調整——提高與效果的展示。教學效果可視化、可量化很重要,如果無法展示學習效果,即使用戶量再大,也難以獲得變現。

越小的循環,其價值就越小。不過對於互聯網教育應用來講,越小的循環其用戶成長回饋週期就越短,就越容易獲得用戶量和不斷地迭代與提升,這是小循環的好處。

其實在互聯網時代,教育的閉環未必完全由自己打造,相互協作也是一個好的打造循環的方式——林遠東(馳聲科技創始人)


五、對於體制內來講,不用動腦子,拿來就能解決問題的工具才會受歡迎
大家經常忽略的是,就規模來講,體制內的教育才是主流:如果忽略了體制內,就等於忽略了80%的教育市場。商業化公司想要進公立學校很難,和體制相關的單位進學校卻很簡單。不過商業公司的相對優勢在於,商業化程度很高的應用,一旦進入學校之後用戶粘性很高。

什麼樣的產品,更受學校和老師的歡迎?老師們大概只有三分之一的精力在學生身上,使用難度高的產品,基本上都會受到抵制,不用動腦子、拿來就能解決問題的產品和工具,才能打動學校和老師——郭文革(北京大學教育技術系副教授)、林遠東


六、人工智慧會取代大部分不夠優秀的老師(甚至是狼師
為什麼資訊化幾乎改變了每一個行業,但是對於教育的改變卻少得可憐?這是賈伯生前留下的問題,也被稱為賈伯之問。有觀點認為,這是因為圍牆內(體制)和圍牆外沒有打通。

目前,對岸中國中小學已經有85% 的中小學,實現了網路的接入;新高考的實施會顛覆中小學的班級形態;新一波的年輕老師的注入,越來越多的互聯網應用進入學校;VR和AR能彌補遠端教育的不足,再加上人工智慧提供的底層支持等等,會逐漸打通圍牆。

打通圍牆的結果,就是教育也會逐步扁平化——所有的學生都能享受到最優秀的那一批老師的教育。學校所需的老師數量也將越來越少,不夠優秀的老師將面臨淘汰。


七、人工智慧不能取代老師,但老師的角色會發生巨大變化
人工智慧的全方位應用,的確會使老師傳遞知識的作用越來越小。但老師的其他作用,比如對學生個性化的培養、學習方法的幫助、心理狀態的疏導等將會凸顯出來。

人的認知非常複雜,人本身就是一個變量,所以人工智慧在全領域或大的方面,應用價值較小。用在教學和產品中,也是會盡量窄盡量垂直。所以人工智慧只能是為老師,提供了有力的武器,不能替代老師本身,但會使老師的角色發生巨大變化。(六、七為和君資本合伙人候瑞琦主持的圓桌會議產生的不同觀點)

如你所見,第六條和第七條之間存在明顯的分歧:人工智慧是否會取代老師。這是終極的二元問題,還是,僅是一個階段性爭論?(最好能取代——狼師

當然,人工智慧對人的取代不是一個新的話題,大家對人工智慧取代工作的關注,也遠不止老師這一角色。這種取代似乎是一個不可逆的過程,但凡是共性的經驗較多、可重複性勞動比例較大的職位,都會受到討論和關注。


但似乎比這個話題更有意義一點兒的是,如何利用人工智慧,把教育做得更好,包括老師的稱職與否,以及下一代是否更進步。(因應國情與台灣教育現況,內文有小部分加註,並於最後結尾有微小修改,但無礙整體文章原意與主題



                                                                                                                                                                                                                 

.家庭智慧種菜機:從此可以在家種菜了

How does it work? The Click & Grow Smart Herb Garden






來源: 品玩

在我這個年紀,太多的人為了「今天吃什麼?」而感到頭疼。有時候經常會想;也許成了家就沒有這麼多的麻煩了。不過,在我向那些已經成家的同事詢問時,我發現,這個問題其實根本不會解決,只不過從「今天吃什麼?」變成了「今天做什麼?」。

如果有了孩子,這個問題就變得更加複雜了:不僅僅是要好吃,而且要營養,而且要搭配,最重要的是,一定必須要健康。必須要避免一切各種各樣稀奇古怪,讓人吃了的化學物質:殺蟲劑、除草劑、激素、霧霾沈積還有各種各樣的奇怪的東西。

在對健康食品狂熱的需求下,很多人選擇了回歸本質——在陽台種植蔬菜。但是種菜畢竟是個技術活,不說種子的事情,光是光照就很麻煩。更不要說澆水,施肥什麼的了……
對於缺乏經驗的人來說,種菜時你希望的是這個樣子。

家庭智能种菜机:从此可以在家种菜了
  
然而實際上是這個樣子。

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有些大叔有一種更加豪放的玩法,在社區裡面種菜——然後和城管、物管叔叔一塊分享豐收的喜悅。

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有沒有一種辦法,能夠紳士的種菜呢?

在上海出差的時候,我訪問了一家專做「家庭種菜機」的創業團隊,它的名字非常簡單,叫做友菜。

友菜的原理很簡單,家庭種植的水培作物和家庭農場,這其實上已經不是一個新鮮事。就像我一開始提到的那樣:由於越來越惡劣的食品安全壓力,已經有許多的公司開始試水無土栽培。但是它們中的大多數仍然非常複雜,光是把這些設備裝起來就很費工夫,而且看上去非常用戶不友好。但友菜就不一樣。至少看上去顏值要高上許多。
  
第三個,如果你把它當成一個智能魚缸,一個裝飾品,它確實還挺好看。

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(當然,要達到這樣的完全體,你得先有個精裝修和實木地板的房子……

除此之外,「友菜」的特點有三個:第一個是,它的產量相對夠大。這台機器有四層,每一層有兩組六個插槽。友菜提供的蔬菜品種,大部分三周可以收割一次,也就是說,四個插槽平均下來,一周可以收兩斤半菜。

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(感覺一個人可以吃上四到五天的樣子)
  
第二個是,它方便。你不用會配置營養液,不用去挑選種子,也不涉及任何複雜的種植技術。每一周會有人上門配送已經培育好的蔬菜育苗,你全部的要做的事情就是把它放在蔬菜機的插槽里。關注微信公眾號後,可以幫你監控植物的狀態。

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由於是營養液培植,所以無需施肥等等,也沒有土。唯一需要手工做的是,如果上面的指示燈變成了紅色,提示你菜沒有水了,你得用噴壺在底部灌水進去。

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這就成了。
第三點是,你可以在微信上關注你種的菜……額不,關注友菜的微信帳號。然後看到你的菜的資訊。

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任何問題都可以通過友菜克服進行處理。不過,雖然看上去非常方便,但友菜設備目前似乎還有點貴:目前一次性的種菜機套餐需要大概5499元,包括4299的設備費用,和2160元/年的菜苗配送費。這樣算起來大概要運行2–3年,費用才會與超市的有機蔬菜持平。

不過,友菜團隊表示他們有信心在未來進一步降低成本。「友菜」的創始團隊是一群年輕的學霸:他們來自中科大,上海交大與河南農大。

創始人寧博畢業於於中科大化學系,後獲得美國布朗大學碩士學位。寧博原來回國創業的目標,是通過互聯網與農場合作降低有機蔬菜的成本,讓更多的人吃上放心蔬菜。

但是後來在創業的過程中,她找到了另一種普及有機蔬菜的方式:把它放到每個家庭的客廳或者廚房裡。當更多的用戶通過友菜接受有機蔬菜的概念以後,寧博還會計劃推出自己的有機蔬菜品牌。

對我來說,我最喜歡的是,這個設備給我帶來了一種非常有趣的感覺。

因為友菜的蔬菜是無公害的,而且它又是在家裡種植。所以這裡的菜基本上可以直接吃。我採訪的途中,友菜的工作人員就隨手從種菜機上撕了一片小白菜來嚼在嘴裡。還邀請我一起參與。

我模仿了一把,結果發現根本停不下來!簡直像像種了一袋薯片一樣,不過比薯片健康多了。在走之前我把能吃的各個菜都試了一遍。
  
你想想看,站在種菜機面前,吃這個,拔那個。

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估計在他們眼裡我就是這樣的吧……
PS:談談體驗和口感

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羅勒:擁有一種奇妙的口感。我第一次生嚼羅勒,剛入口時候像牙膏,過後有點咸味,最後感覺像是媽媽燉肉以後留下的湯鍋味道。吃完以後滿口都是香的。

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茼蒿:下在火鍋裡,很多人討厭。但是生吃的味道很清爽!讓人想到初夏時候的雨水。

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羅馬生菜:嚼的時候,口感特別豐潤,汁水也很多,感覺簡直像是在吃一片薄薄的肉一樣,而且自帶咸味。

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(嚼嚼嚼……)



                                                                                                                                                                                                                 

.蠟燭也能如此炫酷? 這款神器可以製造浪漫氣氛



FlameTube





騰訊數碼訊 Kevin 
蜡烛也能如此炫酷? 这款神器可以制造浪漫气氛


科技的進步改變了很多事情,比如家裡的壁爐,可以使用電子壁爐代替,效果幾乎亂真,又更環保安全;火焰燈也是如此,並不需要真的著火,但可以實現炫酷的照明效果。

來看看FlameTube,一款小巧、精緻、復古的電子蠟燭,可以說是撩妹必備的氣氛神器。



你可以使用它代替傳統蠟燭,來一場燭光晚餐,浪漫又安全。更酷的是它的燭光是可以互動的,能夠隨著你的擺動搖擺,甚至可以吹滅!


另外,你還可以通過手機或是PC應用對其編程,只需下載應用即可輕鬆選擇多種效果,這是一般蠟燭無法實現的。


FlameTube的設計其實並不複雜,內置了192顆256亮度等級LED燈、風力及聲音傳感器、處理器等,其底部是一個USB接口,可以插入底座充電或是插入電腦編程,非常方便。



巧妙的設計讓FlameTube可以實現逼真的互動形式,比如你在它旁邊打個指響、傾斜或是吹它,都能看到「燭光」的變化,還可以吹滅它。

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另外,FlameTube的SDK是開放的,允許軟件開發商定制各種燭光效果,實現更多有趣的效果。

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來源:indiegogo