VR in Education
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來源：投影时代
過去，在傳統教育的陳規下，我們會利用課餘時間，基於學生興趣的角度增加一些興趣課程，諸如：科學、美術、音樂等等，但往往缺乏系統性、連貫性，教師授課也較為即興隨意，漸漸使學生失去學習興趣，最後反而成為一種負擔和雞肋。
而VR教育可以讓教學變得更加簡單、快樂、高效，特別是一些普通教學技術，無法讓學生引起共鳴的課程，如宇宙類的宏觀課題、分子類的微觀課題、歷史上的文化遺址、恐龍等教學內容，用VR來實現代入感，可以更好的引發學生的思考與探索。因而，受得越來越多的關注。
VR教育，即虛擬現實教育。是指利用電腦圖形系統，和各種接口設備，在電腦上生成可交互的三維環境，是一種帶有沈浸感覺的技術。通俗地解釋VR，就是透過電腦構建一個虛擬的世界，而人們一旦帶上VR眼鏡，便能進入這個虛擬世界，並與之互動。
相對於傳統教育來說，VR教育的最突出的優點，在於將傳統的、理性的二維課堂，變成三維的課堂，感性的課堂。VR在教育中的作用，是以感性認識的方式獲取經驗，這種方式本身不帶有邏輯思辨，老師基於與學生共同累積經驗的基礎，進而引導學生發展思維邏輯能力。
在一些在常規教育手段中完全沒有辦法達到的一些場景中，我們完全可以利用虛擬現實來實現，還有一些高風險、高投入、高成本的一些實訓場景，以及我們所說的宏觀世界和微觀世界。
比如說我們講到的細胞內部就是微觀世界，宏觀世界典型就是宇宙空間，這些內容在傳統的教育中，都是沒有辦法進行形象表達的，從這個層面來看，虛擬現實是目前最主流也是最可行的解決方案。
VR教育能解決許多傳統教學中無法實現的東西。也正因此，不少教育企業都開始佈局VR教育，以期能造福更多的學生。在今年的HTC VIVE生態大會上，VR教育成為了宣講內容中的熱門話題，不僅在VIVE 3E戰略中單獨把教育提取出來，而且超過半數的演講，幾乎都是圍繞VR教育展開的。很顯然，VR教育不僅會是將來HTC的重頭戲，也會是整個VR虛擬現實行業的焦點所在。
值得一提的是，虛擬現實教育對於傳統教育方式它不是一個完全的取代，它是對傳統教育方式的一個補充。未來的虛擬現實教育一定是包括了傳統教學方法的。
VR教育還是基於傳統的教學模式，老師仍然會使用黑板、PPT和多媒體等方式來傳授一些知識點。但是當遇到一些難以理解，或者難以透過傳統方式，讓學生接受的知識點的時候，才會讓學生帶上頭顯，進入虛擬現實所構建的場景裡，真正地去體驗和交互，來更好地理解和領會這個知識點。
也就是說，利用VR技術呈現在學生眼前的，都是日常生活中並不常見且學生喜聞樂見的學習內容，在普及了科普知識外，還提高了許多課外知識水平，對於學生的學習生活是大有裨益的。
VR技術的優勢已經非常明顯，曾經同輝信息VR事業部負責人接受記者採訪的時候也明確表示，在2014年VR的發展已經進入風口浪尖，如今VR在教育行業前景很廣，尤其在高教、職教行業，需要很多的實際的模擬訓練，需要體驗那種親身體驗那種動手的感覺。借助外界傳感設備，可以很好的融入到真實的場景。
可見，VR教育的市場容量非常巨大。參考多媒體教室發展情況，VR教室有機會成為未來重點學校的標配。到時，普通教室可能會迎來全面的VR化，教室VR化程度也將會成為學校實力參照標準之一。
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